Õppealajuhataja

Meile tööle tulevalt uuelt meeskonnakaaslaselt ootame/eeldame

• siirast soovi ja huvi töötada koolis, kus hinnatakse muutuva õpikäsitluse põhimõtteid ja mis liigub nende rakendamise suunas;
• soovi jagada uuendusmeelse haridusasutuse väärtuseid ja põhimõtteid;
• erialaseid teadmisi, oskuseid ja kvalifikatsioonile vastavat haridust;
• oskust kasutada tööks vajalikke tehnilisi vahendeid ja soovi nende kasutamist õppida;
• ausust, korrektsust, täpsust ja kohusetundlikkust;
• tahtmist end pidevalt täiendada, õppida, kogemusi omandada ja areneda koos kooliperega;
• initsiatiivikust märgata lahendamist vajavaid probleeme ja teotahet nendega tegeleda;
  sõbralikkust ja väga head suhtlemisoskust;
• orienteeritust meeskonnatööle.

Õppealajuhataja on aktiivne juhtkonna liige, kelle peamiseks tööülesandeks on õppe-kasvatustöö koordineerimine ja arendamine. Sealhulgas:

• õppetegevuse plaani (tunniplaani) koostamine;
• õpetajate töö planeerimine, igapäevane koordineerimine, vajadusel asendusõpetajate leidmine ja nende toetamine;
• õppetöö korraldamise põhimõtete ja õppekava kaasajastamine, kooli üldtööplaani jt. igapäevaste ja kooli üldise arenguga seotud dokumentide koostamine või vastavate koostegevuse töörühmades osalemine;
• kaasaegsete õppevahendite vajaduse põhimõtete väljatöötamine ja juurutamine;
  seadusandluse ning kooli õppetöö korraldusega seotud vormide ja nõuete (EIS, EHIS, jt) täitmine;
• lõpueksamite korraldamine ja eksamikomisjonide töös osalemine;
  gümnaasiumisse sisseastumise koordineerimine;
• õpetajate personaalse arengu igakülgne toetamine, sh. vestluste läbiviimine, tagasisidestamise süsteemi juurutamine, koolitusvajaduste kaardistamine;
• õpetaja-praktikantide kaasamise ja uute õpetajate leidmise protsessi eestvedamine;
  aineühenduste töö koordineerimine jm. õpetajatevahelise aktiivse koostöö eestvedamine;
• osalemine õppe-kasvatustöö valdkondlikel ümarlaudadel, komisjonides, koolitustel, aktustel jt. sündmustel;
• enda pidev täiendamine, valdkonnaga seotud kaasaegsete meetoditega kursis olemine.

Uut kolleegi ootavad ees

• mitmekülgne ja huvitav töö;
• võimalused kujundada ise enda töökeskkond;
• arengule innustav koolimaja, -hoov ja koolipere;
• koolielu toetav koolipidaja ja kogukond;
• pikk puhkus suvel ja paindlik töökorraldus koolivaheaegadel;
• liikuma kutsuvad tervise edendamise võimalused Raplamaa moodsaimas spordihoones, ujulas ja terviseradadel.

Õppealajuhataja kvalifikatsiooninõuded on magistrikraad või sellele vastav kvalifikatsioon, õpetajakutse, juhtimiskompetentsid ning nõuetele vastav eesti keele oskus. Juhtimiskompetentse hinnatakse järgmistes valdkondades: organisatsiooni arengu juhtimine, õpikeskkonna kujundamine, personalijuhtimine, ressursside juhtimine ja enesejuhtimine.