• Lapse erivajaduste märkamine ja hindamine, sh erivajadustega lapse psüühiliste protsesside, kõne, käitumise, õpioskuste jm hindamine, kirjeldamine ja analüüsimine. • Õppetegevuse planeerimine, sh hindamistulemuste dokumenteerimine, soovituste andmine edasisteks tegevusteks, teiste erialaspetsialistide kaasamine, nende hinnangute (eri)pedagoogiline tõlgendamine ja lapse arengut toetavate lisategevuste soovitamine • Erivajadusega lapse individuaalse õppeprotsessi kavandamine (sh IAK koostamine) ja õpieesmärkide seadmine. • Lapse füüsilise, sotsiaalse ja vaimse õpikeskkonna kujundamine. • Eripedagoogiline nõustamine: lapse ja vanemate nõustamine; kolleegide, juhtkonna ja teiste erialade spetsialistide nõustamine. • Individuaalne töö lastega tunnetustegevuse ja kõnearengu toetamiseks. • Vajadusel ja haridusasutuse meeskonna soovil arenguvestlustel osalemine (nende laste lastevanematega, kes saavad eripedagoogilist abi). • Aktiivse meeskonnaliikmena tegutsemine, sh osalemine oma valdkonna koosolekutel, nõupidamistel ja komisjonide töös, vajadusel ümarlaudadel ning arengu- või perevestlustel.

Paindlikku töögraafikut, mentori tuge